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lunes, 24 de noviembre de 2014
Proyecto actividad Flipped Classroom IV
Título de la actividad: "La materia"
Curso/Área: Física y Quíimica 3º ESO
Objetivo de la actividad: Saber clasificar la materia atendiendo a su composición, y diferenciar sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas homogénas y heterogéneas
Apps usadas o recomendadas: Imovie, Google Drive y Unitag y Glogster
Breve descripción de la actividad: Elaboración de un mural en el aula en el que aparezca la clasificación de la materia, mediante trabajo cooperativo.
Curso/Área: Física y Quíimica 3º ESO
Objetivo de la actividad: Saber clasificar la materia atendiendo a su composición, y diferenciar sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas homogénas y heterogéneas
Apps usadas o recomendadas: Imovie, Google Drive y Unitag y Glogster
Breve descripción de la actividad: Elaboración de un mural en el aula en el que aparezca la clasificación de la materia, mediante trabajo cooperativo.
- Se dividirá la clase en grupos y cada grupo creará un vídeo con Imovie en el que se explique e ilustre con imágenes uno de los ítems de la clasificación.
- Los vídeos se alojarán en una cuenta de Google Drive.
- Cada grupo creará un código QR con Unitag para su vídeo, que imprimirán y pegarán en el lugar correspondiente del mural de la clase.
domingo, 23 de noviembre de 2014
Unitag (Códigos QR)
GENERADOR DE CÓDIGOS QR
https://dashboard.unitag.io/#/welcome
Enlaces de interés
Mi primer código QR con Unitag
https://dashboard.unitag.io/#/welcome
Enlaces de interés
- Realidad aumentada y códigos QR
- Personaliza tus códigos QR con Unitag
- QRElement /San Diego y San Vicente)
- Los códigos QR y su uso en el entorno académico
Mi primer código QR con Unitag
MindMeister
domingo, 16 de noviembre de 2014
Proyecto actividad Flipped Classroom III
Título de la actividad: "El sistema periodico"
Curso/Área: Física y Química 3º ESO
Objetivo de la actividad:
Conocer la estructura de la tabla periódica y los elementos más representativos.
Apps usadas o recomendadas: Instagram y Glogster
Breve descripción de la actividad:
Curso/Área: Física y Química 3º ESO
Objetivo de la actividad:
Conocer la estructura de la tabla periódica y los elementos más representativos.
Apps usadas o recomendadas: Instagram y Glogster
Breve descripción de la actividad:
- Repartir los elementos más representativos entre los miembros de la clase.
- Buscar en su entorno y fotografiar los elementos, subir las fotografías a Instagram.
- Crear u poster colaborativo en Glogster con enlaces a las fotografías de Instagram.
sábado, 8 de noviembre de 2014
Haiku Deck (Presentaciones)
Enlace a la presentación (inglés): http://vimeo.com/71132866
¿Qué es Haiku Deck? - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
Enlaces de interés
Haiku Deck en acción - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
¿Qué es Haiku Deck? - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
Enlaces de interés
Haiku Deck en acción - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
jueves, 6 de noviembre de 2014
Apps bloque II
Proyecto de actividad Flipped Classroom II
Título de la actividad: "El enlace químico"
Curso/Área: Física y Química 4º ESO
Objetivo de la actividad:
Clasificar los distintos tipos de sustancias según el tipo de enlace que presentan sus partículas constituyentes. Explicar las propiedades las sustancias basándose en su constitución interna.
Apps usadas o recomendadas: Imovie y Book Creator
Breve descripción de la actividad:
Curso/Área: Física y Química 4º ESO
Objetivo de la actividad:
Clasificar los distintos tipos de sustancias según el tipo de enlace que presentan sus partículas constituyentes. Explicar las propiedades las sustancias basándose en su constitución interna.
Apps usadas o recomendadas: Imovie y Book Creator
Breve descripción de la actividad:
- Solicitar al alumnado que revise en casa el contenido correspondiente al tema alojado en Internet.
- Trabajar en grupos en el laboratorio para estudiar algunas propiedades de diferentes sustancias que se les proporcionan y grabar videos de las experiencias usando iMovie.
- Crear un informe en Book Creator que recoja las experiencias, los resultados obtenidos y las conclusiones. También una clasificación de los distintos tipos de sustancias y sus propiedades.
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